Διάβασμα και γράψιμο ως δύο συμπληρωματικές δραστηριότητες: με το ένα δεχόμαστε μηνύματα, με το άλλο στέλνουμε. Παράδειγμα ένα κείμενο του Μανόλη Ανδρόνικου (1974) που υποστηρίζει ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι στη βάση της πρόβλημα πολιτικό.
Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗΕΝΟΤΗΤΑ Α15 ΛΕΠΤΑ
Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο
κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.
Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη. Το βιβλίο δεν αντιγράφεται: άνοιξέ το παραπάνω.
Τι έγινε
Διαβάζοντας δεχόμαστε σκέψεις, ιδέες και γνώσεις άλλων· γράφοντας εκθέτουμε ένα πρόβλημα, παίρνουμε θέση και εκφράζουμε τις σκέψεις μας με σαφήνεια και ακρίβεια.
Άσκηση πρόσληψης: να αποδοθούν τα κύρια μηνύματα ενός κειμένου του Μανόλη Ανδρόνικου για την προστασία του περιβάλλοντος και των μνημείων.
Ο Ανδρόνικος δέχεται ότι η διαφώτιση και τα στατιστικά στοιχεία είναι χρήσιμα, αλλά θεωρεί ότι στοχεύουν στο αποτέλεσμα και όχι στην αιτία.
Εντοπίζει την αιτία στην ανεξέλεγκτη επιδίωξη ιδιωτικού κέρδους: βιομηχανίες, τουριστικές επενδύσεις και ιδιοκτήτες αλλοιώνουν το τοπίο.
Βγάζει αριθμημένα συμπεράσματα: η αισθητική αγωγή δεν αρκεί, το ατομικό συμφέρον συγκρούεται με το συλλογικό, τα αποσπασματικά μέτρα δεν αποδίδουν χωρίς συνολικό πρόγραμμα.
Τελικό συμπέρασμα: το πρόβλημα είναι στη βάση του πολιτικό, όπως και το πρόβλημα της παιδείας.
Άσκηση παραγωγής: μήνυμα για το περιεχόμενο των σπουδών σε κείμενο της επιλογής σου (επιστολή, άρθρο, εισήγηση), με γνώση του προβλήματος, θέση και σαφήνεια.
Πρόσωπα
Μανόλης Ανδρόνικος
αρχαιολόγος· το κείμενό του (1974) για την προστασία του περιβάλλοντος
Τι υποστηρίζει ο Ανδρόνικος για την προστασία του περιβάλλοντος;
Ότι οι διακηρύξεις και η διαφώτιση είναι σωστές αλλά στοχεύουν στο αποτέλεσμα, όχι στην αιτία. Η αιτία είναι η ανεξέλεγκτη επιδίωξη ιδιωτικού κέρδους· άρα το πρόβλημα δεν είναι αισθητικό ή αγωγής, αλλά πολιτικό, και χρειάζεται συνολικό, μακροπρόθεσμο εθνικό πρόγραμμα.
Πώς οργανώνει το κείμενό του;
Από το πρόβλημα περνά στις λύσεις που προτείνουν άλλοι και τις κρίνει ανεπαρκείς, εντοπίζει την αιτία, κάνει διαπιστώσεις που θεωρεί αδιαμφισβήτητες και βγάζει από αυτές αριθμημένα συμπεράσματα και ένα τελικό. Είναι καθαρό παράδειγμα αποδεικτικής πορείας.
Τι πρέπει να φαίνεται σε ένα κείμενο που «στέλνει μήνυμα»;
Ότι γνωρίζεις το πρόβλημα, ότι έχεις δική σου θέση απέναντί του και ότι τη διατυπώνεις με σαφήνεια και ακρίβεια, λαμβάνοντας υπόψη το επικοινωνιακό πλαίσιο: θέμα, περίσταση, αναγνώστες, είδος κειμένου.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.