The bravest student!

Μάθημα της ενότητας 3 για τα παιχνίδια του λούνα παρκ: ένα κουίζ θάρρους με ανεπίσημες εκφράσεις, collocations και σύνθετα ουσιαστικά από τις διαφημίσεις, και ο κανόνας ότι μετά από hate, avoid, fancy, mind, can't help το ρήμα παίρνει -ing. Οι μαθητές μαθαίνουν να προτείνουν και να απαντούν, ακούνε ηχογραφημένα μηνύματα ενός πάρκου και γράφουν γράμμα σε φίλο με προτάσεις για ένα Σαββατοκύριακο.

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΓΓΛΙΚΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 315 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Άνοιγμα βιβλίου

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη. Το βιβλίο δεν αντιγράφεται: άνοιξέ το παραπάνω.

Τι έγινε

Κουίζ «Who's the bravest student?»: ανεπίσημες εκφράσεις για το θάρρος και τον φόβο και βαθμολογία από Tarzan μέχρι Chicken.
Έρευνα στην τάξη: ποιος φοβάται ή ζαλίζεται σε ποιο παιχνίδι και ποιο είναι το πιο δημοφιλές.
Λεξιλόγιο: collocations και σύνθετα ουσιαστικά από τα κείμενα του μαθήματος 1 (booked in advance, a great day out, gift shop).
Γραμματική: σε έναν διάλογο οι μαθητές υπογραμμίζουν τα ρήματα μετά από hate, avoid, fancy, mind και διατυπώνουν τον κανόνα του -ing.
Προτάσεις και απαντήσεις πάνω σε χάρτη λούνα παρκ και παιχνίδι ρόλων πελάτη και υπαλλήλου με 40 ευρώ.
Ακρόαση: ηχογραφημένο μήνυμα του Have Fun Park, σημειώσεις για ωράρια, τιμές, προσφορές και φαγητό, και e-mail σε φίλο.
Ακρόαση πολλαπλής επιλογής για την ασφάλεια και σχεδιασμός σχολικής εκδρομής σε ομάδες με ρόλους.
Γράμμα σε φίλο με προτάσεις για ένα συναρπαστικό Σαββατοκύριακο.

Πρόσωπα

Marios: ο φίλος που τηλεφωνεί στο Have Fun Park για πληροφορίες
Emilia: γράφει σημείωμα και ζητά πληροφορίες για το πάρκο για τα δύο παιδιά της

Όροι

a piece of cake: παιχνιδάκι, πανεύκολο
scared stiff: κοκαλωμένος από τον φόβο
You must be joking!: Πλάκα μου κάνεις!
Not in a million years!: Ούτε σε εκατομμύρια χρόνια!
get a kick out of: το απολαμβάνω, με συναρπάζει
can't help laughing: δεν μπορώ να μη γελάσω
avoid like the plague: αποφεύγω σαν την πανούκλα
How about going on...?: Τι λες να πάμε στο...;
Shall we have a go on...?: Να δοκιμάσουμε το...;
I don't fancy that: Δεν μου αρέσει η ιδέα
booked in advance: κλεισμένο από πριν
a great day out: υπέροχη εκδρομή, ωραία μέρα έξω
discount: έκπτωση
opening times: ώρες λειτουργίας

ΠΑΙΞΕ ΤΟΤηλεπαιχνίδι · Η Σκάλα · Η Τελεία · Κρεμάλα · Ζευγάρια · όλα με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Εξάσκηση

Συχνές απορίες

Ποιος είναι ο κανόνας για ρήματα όπως hate, avoid, fancy και mind;

Μετά από αυτά το επόμενο ρήμα μπαίνει με κατάληξη -ing, για παράδειγμα «I can't help laughing» ή «I don't mind going on the bumper cars». Οι μαθητές βρίσκουν τον κανόνα μόνοι τους από έναν διάλογο.

Πώς κάνω μια πρόταση στα αγγλικά και πώς απαντώ;

Για πρόταση: How about going on...?, Let's try..., Shall we have a go on...?, Why don't we check out...? Για απάντηση: Sure, why not!, That might be good, I don't fancy that, I'm not really sure about that.

Τι γράφουν οι μαθητές στο τέλος του μαθήματος;

Ένα γράμμα περίπου 100 λέξεων σε φίλο που έρχεται για Σαββατοκύριακο: χαίρονται που έρχεται, προτείνουν ένα μέρος και δύο τρία παιχνίδια, εξηγούν γιατί θα του αρέσουν και κλείνουν με «looking forward to spending the weekend together».

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.

Ακολούθησε Κοινοποίησε τη σελίδα