Amusement Park

Τελευταίο μάθημα της ενότητας 3: ένα project όπου οι μαθητές σε ομάδες των τεσσάρων σχεδιάζουν το δικό τους θεματικό πάρκο, με όνομα, παιχνίδια, τοποθεσία και τιμές, και το παρουσιάζουν στην τάξη. Ακολουθεί αυτοαξιολόγηση με τους νόμους του Νεύτωνα, collocations, σύνθετα ουσιαστικά, ρήματα με -ing και προτάσεις με απαντήσεις.

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΓΓΛΙΚΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 315 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Άνοιγμα βιβλίου

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη. Το βιβλίο δεν αντιγράφεται: άνοιξέ το παραπάνω.

Τι έγινε

Συζήτηση πάνω σε δύο εικόνες: ποιο είναι το θέμα ενός πάρκου και αν αρέσει η διάταξή του.
Ομάδες των τεσσάρων με ρόλους: υπεύθυνος σχεδιασμού, υπεύθυνοι για νέα παιχνίδια, υπεύθυνος τιμών.
Απόφαση για όνομα, τοποθεσία και παιχνίδια, με σκίτσα νέων παιχνιδιών.
Παρουσίαση του πάρκου στην τάξη και ψηφοφορία για το πιο συναρπαστικό.
Αυτοαξιολόγηση: λεξιλόγιο από τους νόμους του Νεύτωνα και την ενέργεια του τρενάκι.
Αυτοαξιολόγηση: collocations, σύνθετα ουσιαστικά, ρήματα με -ing και απαντήσεις σε προτάσεις.
Λίστα δεξιοτήτων: επίσημα και ανεπίσημα κείμενα, σημειώσεις από ηχογραφημένα μηνύματα, γράμμα με προτάσεις σε φίλο.

Όροι

amusement park: λούνα παρκ
planner: σχεδιαστής, υπεύθυνος σχεδιασμού
sketch: σκίτσο, πρόχειρο σχέδιο
vote: ψηφίζω
state: δηλώνω, ορίζω
force: δύναμη
at rest: σε ηρεμία, ακίνητος
head down to: κατευθύνομαι προς
upside down: ανάποδα
the whole family: όλη η οικογένεια
meeting point: σημείο συνάντησης
science fiction: επιστημονική φαντασία
Do you feel like...?: Έχεις όρεξη να...;

ΠΑΙΞΕ ΤΟΤηλεπαιχνίδι · Η Σκάλα · Η Τελεία · Κρεμάλα · Ζευγάρια · όλα με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Εξάσκηση

Συχνές απορίες

Τι κάνουν οι μαθητές στο project «Create a Theme Park»;

Σε ομάδες των τεσσάρων μοιράζουν ρόλους: ένας σχεδιάζει τη διάταξη του πάρκου, δύο αποφασίζουν για νέα παιχνίδια και ένας για τις τιμές. Διαλέγουν όνομα και τοποθεσία, σχεδιάζουν παιχνίδια και η τάξη ψηφίζει το πιο ενδιαφέρον πάρκο.

Τι ελέγχει η αυτοαξιολόγηση της ενότητας 3;

Λεξιλόγιο φυσικής από τους νόμους του Νεύτωνα (force, acceleration, kinetic, rest), collocations όπως book in advance, σύνθετα ουσιαστικά, τη σωστή μορφή -ing μετά από hate, avoid, can't imagine και απαντήσεις σε προτάσεις.

Γιατί λέμε «I can't imagine seeing» και όχι «to see»;

Γιατί το imagine, όπως τα avoid, hate, fancy και can't help, παίρνει μετά του ρήμα σε -ing (γερούνδιο). Αυτός είναι ο γραμματικός κανόνας όλης της ενότητας 3.

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.

Ακολούθησε Κοινοποίησε τη σελίδα