Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το
σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο,
έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.
Σχεδιάγραμμα
Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.
Τι έγινε
Τα παιδιά δοκιμάζουν να ξεχωρίσουν τέσσερα μείγματα: σιτάρι με φακές, άμμο με ρινίσματα σιδήρου, ρύζι με ζάχαρη, νερό με σιμιγδάλι.
Έχουν μαγνήτη, κόσκινο, χωνί, πλαστικά ποτήρια και χάρτινα φίλτρα.
Μήλα και αχλάδια σε ένα καλάθι τα ξεχωρίζουμε με τα χέρια.
Ο μαγνήτης τραβά τα σιδερένια υλικά, όπως καρφίτσες και πρόκες.
Με το κόσκινο ή το σουρωτήρι περνά το μικρότερο υλικό και μένει το μεγαλύτερο.
Με το διηθητικό χαρτί ξεχωρίζουμε ένα στερεό από ένα υγρό· αυτό λέγεται διήθηση.
Στην καθημερινή ζωή ξεχωρίζουμε μείγματα συχνά, π.χ. όταν σουρώνουμε τα μακαρόνια.
Με μαγνήτη. Τα σιδερένια κομμάτια κολλάνε πάνω του και η άμμος μένει.
Πότε χρησιμοποιούμε κόσκινο;
Όταν το ένα υλικό είναι πολύ μικρό για να το πιάσουμε με τα χέρια. Περνά από τις τρύπες και μένει μόνο το μεγαλύτερο, όπως το ρύζι όταν κοσκινίζουμε ρύζι με αλάτι.
Πώς ξεχωρίζουμε άμμο από νερό;
Περνάμε το μείγμα από διηθητικό χαρτί, π.χ. φίλτρο καφετιέρας. Το νερό περνά και η άμμος μένει πάνω στο χαρτί.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.