ΘΕΜΑ Α1ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ
[Μάθημα XX, Μάθημα XXXIV, Μάθημα XLVII] Να γράψετε στο τετράδιό σας τη μετάφραση των αποσπασμάτων «Quod … iussit» και «Etsi … nolis».
Από το 2001 ως το 2026, 12 ερωτήσεις των Πανελληνίων στα Λατινικά Προσανατολισμού αφορούσαν αυτό το μάθημα. Εξετάστηκε σε 2 χαρτιά, 2 χρονιές. Όλες εδώ, χρονιά χρονιά, με σύνδεσμο στο επίσημο PDF.
Τα θέματα είναι του Υπουργείου Παιδείας. Δεν τα αναδημοσιεύουμε: κάθε ερώτηση ανοίγει στη σωστή σελίδα του επίσημου PDF. Εμείς φτιάχνουμε μόνο τον χάρτη ανά μάθημα.
Επίσημο αρχείο θεμάτωνΜετράμε κανονικές και επαναληπτικές εξετάσεις, ημερήσια λύκεια.
Μία μετάφραση, δύο ερωτήσεις γραμματικής και δύο σύνταξης, όλα από παλιές Πανελλήνιες σε αυτό το μάθημα. Κάθε φορά άλλο. Τύπωσέ το και λύσε το με το PDF.
[Μάθημα XX, Μάθημα XXXIV, Μάθημα XLVII] Να γράψετε στο τετράδιό σας τη μετάφραση των αποσπασμάτων «Quod … iussit» και «Etsi … nolis».
Για καθεμιά από τις προτάσεις της Στήλης Α να καταγράψετε το γράμμα της Στήλης Β που αντιστοιχεί στην ορθή απάντηση. Στήλη Α Στήλη Β 1. «Γενέθλιος» χρονολογία της ρωμαϊκής λογοτεχνίας θεωρείται το έτος α. 240 π.Χ. β. …
Να εντοπίσετε στα παραπάνω αποσπάσματα μία ετυμολογικά συγγενή λέξη της λατινικής για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις: εμπόδιο, διάγνωση, τρακτέρ, Ιανουάριος, υπέροχος.
Nα γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις: pedes : την κλητική του ενικού αριθμού his : την αιτιατική του πληθυντικού αριθμού στο ουδέτερο γένος castra : τη δοτική στον ίδιο αριθμό tristis …
Nα γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθένα από τα παρακάτω ρήματα: Discurrens : την αιτιατική στο σουπίνο adgnōvit : το α΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του μέλλοντα στην ίδια φωνή extractum : τo γ΄ πληθυντικό …
Δ1α. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τους παρακάτω όρους: latentem, tristis, Scipiōni (το δεύτερο του κειμένου), reserāri, sermonibus. Δ1β. «Ab his in castra [is] delātus est tristis et trepidus»: να μετατρέψετε την παθητική …
Δ2α. «[Praedōnes] Scipiōni nuntiavērunt virtūtem eius admirātum se venisse»: να δηλώσετε τον σκοπό με τη χρήση των προθέσεων causa και ad (μονάδες 4), καθώς και με δευτερεύουσα τελική πρόταση (μονάδες 3). Δ2β. «Haec …»
[Μάθημα XXXIV, Μάθημα XLIII] Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας τα παρακάτω αποσπάσματα: Quod ut praedones animadverterunt, abiectis armis ianuae appropinquaverunt et clara voce Scipioni nuntiaverunt (incredibile auditu!) virtutem eius admiratum se …
α. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις: quod : αιτιατική πληθυντικού αριθμού στο ίδιο γένος incredibile : ονομαστική πληθυντικού αριθμού στο ίδιο γένος haec : την ίδια πτώση του …
α. venerati sunt: Nα γράψετε τα απαρέμφατα όλων των χρόνων (για τους περιφραστικούς τύπους να ληφθεί υπόψη το γένος και ο αριθμός του υποκειμένου). β. Να γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθέναν από τους παρακάτω …
α. Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας την παρακάτω άσκηση και να συμπληρώσετε τα κενά, ώστε να φαίνεται ο συντακτικός ρόλος της κάθε λέξης. voce : είναι ................ στο ................ se : είναι ................ στο …
α. • Quod ut praedones animadverterunt • Ut primum exsulem deinde hostem te viderem Να αναγνωρίσετε το είδος των παραπάνω προτάσεων (μονάδες 2) και να αιτιολογήσετε την έγκλιση και το χρόνο του ρήματος της καθεμιάς …
Εδώ δεν υπάρχουν ακόμη. Το επίσημο αρχείο του Υπουργείου δίνει τα θέματα, όχι λύσεις, και λύσεις που δεν ελέγξαμε δεν τις βάζουμε. Κάθε ερώτηση ανοίγει στο επίσημο PDF.
Το χαρτί των εξετάσεων δεν γράφει μάθημα: τυπώνει το λατινικό κείμενο. Το συγκρίνουμε λέξη λέξη με τα κείμενα του σχολικού βιβλίου και κάθε απόσπασμα ταυτίζεται με ένα μάθημα. Μια ερώτηση γραμματικής ή σύνταξης μπαίνει στα μαθήματα από τα οποία παίρνει λέξεις. Αν δεις λάθος, πες μας.
Λατινικά Προσανατολισμού Γ΄ Λυκείου, ημερήσια λύκεια, κανονικές και επαναληπτικές εξετάσεις, 2001 έως 2026, από 40 επίσημα χαρτιά του Υπουργείου.