Με ποιο κριτήριο λέμε μια πράξη ηθικά σωστή; Το κεφάλαιο συγκρίνει τον ωφελιμισμό, την κατηγορική προσταγή του Καντ και την ηθική των αρετών του Αριστοτέλη, εξετάζει τις ενστάσεις κατά της ηθικής, ρωτά γιατί να είμαστε ηθικοί και κλείνει με την εφαρμοσμένη ηθική.
Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΦΙΛΟΣΟΦΙΑΚΕΦ. 615 ΛΕΠΤΑ
Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο
κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.
Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το
σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο,
έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.
Σχεδιάγραμμα
Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.
Τι έγινε
Συχνά πράττουμε σωστά όχι μόνο από φόβο τιμωρίας αλλά επειδή κάτι είναι ηθικά ορθό· στα ηθικά διλήμματα συγκρούονται ισοδύναμες αξίες. Η φιλοσοφία ζητά βαθύτερη αιτιολόγηση του κριτηρίου για το καλό και το κακό.
Ενότητα 1: ο ωφελιμισμός (Μπένθαμ, Μιλ, 19ος αι.) κρίνει την πράξη από τις συνέπειές της: τη μεγαλύτερη ωφέλεια για τους περισσότερους. Προβλήματα: απρόβλεπτες συνέπειες, μέτρηση της ωφέλειας, δίκαιη κατανομή, κίνδυνος να αγιάσει ο σκοπός τα μέσα.
Ο Καντ στηρίζει την ηθική στην καθολικότητα των κρίσεων: η κατηγορική προσταγή ζητά ο κανόνας μας να μπορεί να γίνει καθολικός νόμος και οι άνθρωποι να είναι πάντα σκοποί, όχι μόνο μέσα. Είναι όμως αυστηρή και αγνοεί τα συναισθήματα ως κίνητρα.
Η ηθική των αρετών ρωτά τι άνθρωπος πρέπει να είμαι. Για τον Αριστοτέλη η ηθική αρετή βρίσκει τη μεσότητα με τη βοήθεια της φρόνησης και οδηγεί στην ευδαιμονία· το πρότυπο όμως ταιριάζει δύσκολα στη σύγχρονη ζωή και ήταν αριστοκρατικό.
Ενότητα 2: ενστάσεις. Ο εμοτιβισμός βλέπει τις ηθικές κρίσεις ως έκφραση συναισθημάτων, όμως υπερασπιζόμαστε τις κρίσεις μας με επιχειρήματα, και ο Χιουμ βρίσκει κοινή βάση στη συμπάθεια. Ο ηθικός σχετικισμός, αν γίνει καθολική αρχή, αναιρεί τον εαυτό του.
Ο ψυχολογικός εγωισμός υποστηρίζει ότι πάντα ζητάμε τη δική μας ικανοποίηση, αλλά ο αλτρουισμός κοιτά το καλό του άλλου. Ο ντετερμινισμός αμφισβητεί την ελευθερία, όμως ευθύνη αίρεται μόνο όταν υπάρχουν εξωτερικά εμπόδια όπως βία ή εξαπάτηση.
Ενότητα 3: γιατί να είμαστε ηθικοί; Πλάτων: η δικαιοσύνη είναι αρμονία της ψυχής· Αριστοτέλης: οι αρετές φέρνουν ευδαιμονία· Καντ: η ανηθικότητα είναι ανορθόλογη· ο Νίτσε την απορρίπτει. Η ηθική στάση ζητά πρακτικό χαρακτήρα, καθολίκευση και σεβασμό των άλλων.
Ενότητα 4: η εφαρμοσμένη ηθική εξετάζει διλήμματα βιοηθικής, περιβάλλοντος και επιχειρήσεων. Στην ευθανασία διακρίνουμε εκούσια και μη εκούσια, ενεργητική και παθητική· χριστιανός, καντιανός και ωφελιμιστής καταλήγουν σε διαφορετικές κρίσεις.
Πρόσωπα
Τζέρεμυ Μπένθαμ
ιδρυτής του ωφελιμισμού (19ος αιώνας)
Τζον Στιούαρτ Μιλ
ωφελιμισμός: μεγαλύτερη ευτυχία για τους περισσότερους
Ιμάνουελ Καντ
κατηγορική προσταγή, ο άνθρωπος ως σκοπός
Αριστοτέλης
ηθική αρετή ως μεσότητα, φρόνηση, ευδαιμονία
Σωκράτης
μαζί με Πλάτωνα και Αριστοτέλη, οι αρχαίες αρετές
Πλάτων
η ηθική στάση ως αρμονία και υγεία της ψυχής
Ντέιβιντ Χιουμ
το συναίσθημα της συμπάθειας ως βάση της ηθικής
Φρίντριχ Νίτσε
η ηθική ως υποκρισία των αδύνατων, θέληση για δύναμη
Τι λέει ο ωφελιμισμός και ποια είναι η αδυναμία του;
Για τον ωφελιμισμό (Μπένθαμ, Μιλ) σωστή είναι η πράξη που φέρνει τη μεγαλύτερη ωφέλεια, συνήθως ευτυχία, στους περισσότερους ανθρώπους. Όμως οι συνέπειες δεν προβλέπονται πάντα, η ωφέλεια δύσκολα μετριέται, και η έμφαση στο σύνολο μπορεί να αγνοήσει τη δίκαιη κατανομή και τα δικαιώματα των αδύναμων, σαν να δικαιολογεί ο σκοπός τα μέσα.
Τι είναι η κατηγορική προσταγή του Καντ;
Η κεντρική αρχή του ηθικού νόμου, που ισχύει απόλυτα και όχι υπό όρους. Πρώτη διατύπωση: να πράττεις έτσι ώστε να θέλεις ο κανόνας σου να γίνει καθολικός νόμος. Δεύτερη: να αντιμετωπίζεις κάθε άνθρωπο, και τον εαυτό σου, πάντα ως σκοπό, ποτέ απλώς ως μέσο. Κατηγορείται ότι είναι πολύ αυστηρή, π.χ. απαγορεύει κάθε ψέμα.
Τι είναι η αρετή κατά τον Αριστοτέλη;
Μια σταθερή ιδιότητα του χαρακτήρα που καλλιεργείται με την εκπαίδευση και βρίσκει τη μεσότητα ανάμεσα στην υπερβολή και την έλλειψη· π.χ. το θάρρος ανάμεσα στη δειλία και τη ριψοκινδύνευση. Χρειάζεται τη φρόνηση και οδηγεί στην ευδαιμονία, την πλήρη ανάπτυξη των δυνατοτήτων του ανθρώπου. Κατά το βιβλίο, αρετές και αρχές συμπληρώνουν η μία την άλλη.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.