9.2
Μανόλης Αναγνωστάκης, «Στο παιδί μου»
Ένας πατέρας λέει ότι στο παιδί του δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια.
Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 915 ΛΕΠΤΑ
Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο
κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.
Άνοιγμα βιβλίου
Σχεδιάγραμμα
Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη. Το βιβλίο δεν αντιγράφεται: άνοιξέ το παραπάνω.
ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ μεταπολεμική περίοδος
Γιατί
- Η γενιά του εμφυλίου κουβαλά ήττα που δεν λέγεται εύκολα.
- Ο Αναγνωστάκης επιλέγει τον πιο πεζό δυνατό τόνο.
Τι έγινε
- Ο λόγος απευθύνεται στο παιδί αλλά ακούγεται από όλους.
- Τα παραμύθια στέκονται απέναντι στην πραγματικότητα.
- Η σιωπή και όσα δεν λέγονται βαραίνουν όσο τα λόγια.
Τι άλλαξε
- Η προσωπική σκηνή γίνεται πολιτικό ποίημα χωρίς σύνθημα.
- Η λιτότητα αποδεικνύεται πιο δυνατή από τη ρητορική.
Όροι
- λιτότητα
- Η οικονομία των μέσων, το ελάχιστο των λέξεων.
- υπαινιγμός
- Το να λέγεται κάτι χωρίς να ονομάζεται.
ΠΑΙΞΕ ΤΟΚρεμάλα με την ύλη αυτού του μαθήματος.
Συχνές απορίες
Ποιο είναι το θέμα;
Η σχέση του πατέρα με το παιδί και, μέσα από αυτήν, η σχέση μιας γενιάς με την ιστορία της.
Τι σημαίνει ότι δεν του άρεσαν τα παραμύθια;
Ότι το παιδί ζητά την αλήθεια και όχι την παρηγοριά.
Τι χαρακτηρίζει τη γλώσσα;
Η λιτότητα. Καθημερινές λέξεις, χωρίς ποιητικά στολίδια.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.