Το μάθημα δείχνει βήμα βήμα πώς γίνεται μια ερευνητική εργασία, από το ερώτημα και το ψάξιμο των πηγών ως τη σύνθεση, τα συμπεράσματα και τη βιβλιογραφία, και δίνει κριτήρια για να την αξιολογήσουμε.
Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΛΩΣΣΑΕΝΟΤΗΤΑ 1Γ15 ΛΕΠΤΑ
Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο
κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.
Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το
σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο,
έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.
Σχεδιάγραμμα
Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.
Τι έγινε
Μια μικρή μαθητική εργασία για την προέλευση ενός εθνικού ονόματος δείχνει πώς μοιάζει μια ερευνητική εργασία και πώς χρησιμοποιεί πηγές.
Φάση Α: πίσω από κάθε έρευνα υπάρχει ένα πρόβλημα, που το διατυπώνουμε ως ερώτημα.
Φάση Β: ψάχνουμε σε εγκυκλοπαίδειες, ειδικά βιβλία και στο Διαδίκτυο, κρατάμε σημειώσεις και σημειώνουμε από πού προέρχονται.
Φάση Γ: κατηγοριοποιούμε τα στοιχεία, συγκρίνουμε, βρίσκουμε σχέσεις και αντιφάσεις και γράφουμε δικό μας κείμενο με παραπομπές.
Φάση Δ: καταλήγουμε σε συμπεράσματα, παίρνουμε θέση και κάνουμε προτάσεις.
Φάση Ε: παραθέτουμε τη βιβλιογραφία σε αλφαβητική σειρά.
Από ένα πρόβλημα ή έναν προβληματισμό για ένα θέμα που μας ενδιαφέρει. Τον διατυπώνουμε ως ερώτημα και ορίζουμε ποιες πλευρές του θέματος θα εξετάσουμε.
Πότε βάζω εισαγωγικά σε μια εργασία;
Μόνο όταν παραθέτω αυτολεξεί κάτι από μια πηγή. Τα υπόλοιπα τα γράφω με δικά μου λόγια και παραπέμπω στην πηγή.
Τι μπαίνει στο τέλος μιας ερευνητικής εργασίας;
Η βιβλιογραφία: ο κατάλογος των πηγών που χρησιμοποιήσαμε, σε αλφαβητική σειρά, ώστε να μπορεί να τις βρει και ο αναγνώστης.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.