Τελευταίο μάθημα της ενότητας 10: οι μαθητές μαθαίνουν παρομοιώσεις με ζώα (as busy as a bee, as wise as an owl) και συζητούν τα στερεότυπα για ζώα και ανθρώπους, ξεκινώντας από τον Αίσωπο. Ακολουθεί project για φυσικές καταστροφές στην Ελλάδα και τεστ αυτοαξιολόγησης στα modal verbs για το παρελθόν.
Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΓΓΛΙΚΑΕΝΟΤΗΤΑ 1015 ΛΕΠΤΑ
Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο
κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.
Σταθερές εκφράσεις με τη μορφή as + επίθετο + as + ζώο, που βασίζονται σε στερεότυπα για τη συμπεριφορά των ζώων. Για παράδειγμα as quiet as a mouse (αθόρυβος σαν ποντίκι), as stubborn as a mule (πεισματάρης σαν μουλάρι), as blind as a bat.
Τι ζητά το project «What can we learn from catastrophes?»;
Μια αναφορά για τρεις πρόσφατες φυσικές καταστροφές στην Ελλάδα: τι μπορεί να τις προκάλεσε, τι έπρεπε να είχε γίνει πριν, ποια μέτρα πάρθηκαν μετά, χάρτης, ζημιές, κόστος και πώς επηρεάστηκαν οι άνθρωποι.
Τι ελέγχει το τεστ αυτοαξιολόγησης της ενότητας 10;
Προτάσεις με modal verbs για το παρελθόν (π.χ. με τα ρήματα burn, forget), ερωτήσεις για τα στερεότυπα των ζώων, ουσιαστικά της ενότητας σε τίτλους ειδήσεων, αιτίες άγχους και τα σημάδια πριν από σεισμό. Η βαθμολογία είναι στα 20.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.