Το μάθημα δείχνει ότι τα επιχειρήματα και η λογική σειρά χρειάζονται σε όλα τα μαθήματα: οι μαθητές εξηγούν ένα φαινόμενο της Φυσικής, δικαιολογούν μια συμβουλή με στοιχεία της Γεωγραφίας, διαβάζουν ένα ραβδόγραμμα των Μαθηματικών για να πείσουν και ερμηνεύουν μια παράσταση με γνώσεις Ιστορίας.
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΛΩΣΣΑΕΝΟΤΗΤΑ 9Γ15 ΛΕΠΤΑ
Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο
κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.
Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το
σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο,
έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.
Σχεδιάγραμμα
Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.
Τι έγινε
Στην προηγούμενη ενότητα οι μαθητές έμαθαν τι είναι το επιχείρημα· εδώ το εφαρμόζουν στα άλλα μαθήματα.
Με βάση ένα κείμενο της Φυσικής εξηγούν στην τάξη γιατί θα φανεί μερική έκλειψη Ηλίου από την Ελλάδα.
Με ένα κείμενο της Γεωγραφίας για τον Ήλιο ως πηγή ζωής δικαιολογούν, με επιχειρήματα σε λογική σειρά, γιατί δεν πρέπει να μένουμε πολλή ώρα στον ήλιο.
Διαβάζουν ένα ραβδόγραμμα πωλήσεων ηλιακών θερμοσιφώνων από τα Μαθηματικά και γράφουν μια παράγραφο που πείθει.
Με γνώσεις Ιστορίας για την Αίγυπτο ερμηνεύουν την κυρίαρχη θέση του Ήλιου σε μια αρχαία παράσταση.
Σχολιάζουν την εικόνα του Ήλιου σε ένα ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη.
Γιατί χρειάζεται επιχειρηματολογία και στα άλλα μαθήματα;
Γιατί σε κάθε μάθημα πρέπει να εξηγούμε και να δικαιολογούμε όσα λέμε, όχι μόνο να τα αναφέρουμε. Όταν παρουσιάζουμε τις σκέψεις μας με επιχειρήματα και με λογική σειρά, ο άλλος καταλαβαίνει και πείθεται.
Πώς εξηγείται η ολική και η μερική έκλειψη Ηλίου;
Όταν η Σελήνη μπει ανάμεσα στη Γη και τον Ήλιο, ρίχνει σκιά στη Γη. Όσοι είναι μέσα στη σκιά δεν βλέπουν τον Ήλιο (ολική έκλειψη)· όσοι είναι στην παρασκιά γύρω της βλέπουν μόνο ένα κομμάτι του (μερική έκλειψη).
Πώς χρησιμοποιώ ένα ραβδόγραμμα για να πείσω;
Διαβάζω μεθοδικά τα στοιχεία του (πόσα, πότε ανέβηκαν ή έπεσαν, πού ήταν η μεγαλύτερη αύξηση) και τα χρησιμοποιώ ως στοιχεία που στηρίζουν τη θέση μου, π.χ. ότι αξίζει μια επιχείρηση με ηλιακούς θερμοσίφωνες.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.