Το μάθημα δείχνει πώς δένεται ένα κείμενο με πολλές παραγράφους: τι αποφασίζουμε πριν γράψουμε (θέμα, ζητήματα, σκοπό), πώς πετυχαίνουμε αλληλουχία με συνδετικές λέξεις και ποια μέρη έχει συνήθως κάθε κείμενο.
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΛΩΣΣΑΕΝΟΤΗΤΑ 4Γ15 ΛΕΠΤΑ
Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο
κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.
Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το
σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο,
έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.
Σχεδιάγραμμα
Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.
Τι έγινε
Οι μαθητές εντοπίζουν σε κείμενα για το σχολείο λέξεις που δένουν τις περιόδους και τις παραγράφους, όπως «ακόμα», «πάλι», «αλλά».
Μέσα από τις συνδετικές λέξεις βρίσκουν τη σειρά με την οποία εξελίσσονται τα γεγονότα ή οι αλλαγές που προτείνει ένα κείμενο.
Γράφουν τη θεματική πρόταση και τον πλαγιότιτλο κάθε παραγράφου και αντικαθιστούν συνδετικές λέξεις με άλλες χωρίς να αλλάξει το νόημα.
Πριν γράψουμε αποφασίζουμε θέμα, ζητήματα και σκοπό· ο σκοπός εξαρτάται από τους αναγνώστες, το είδος του κειμένου και το τι θέλουμε να πετύχουμε.
Οργανώνουμε τις ιδέες σε παραγράφους με σαφές νόημα και τις δένουμε με συνδετικές λέξεις, ώστε το κείμενο να έχει αλληλουχία.
Ένα γράμμα σε φίλο οργανώνεται αλλιώς από ένα άρθρο σε μαθητικό περιοδικό· λογαριάζουμε σε ποιον γράφουμε και τι ξέρει ήδη.
Σχεδόν κάθε κείμενο έχει πρόλογο, κύριο θέμα και επίλογο, και κάποια είδη έχουν προσφώνηση ή τίτλο.
Τι πρέπει να αποφασίσουμε πριν γράψουμε ένα κείμενο;
Ποιο είναι το θέμα μας, ποια ζητήματα του θέματος θα αναπτύξουμε και ποιος είναι ο σκοπός μας. Ο σκοπός ορίζεται από το ποιοι θα μας διαβάσουν, από το είδος του κειμένου και από το τι θέλουμε να πετύχουμε με αυτό.
Τι είναι η αλληλουχία ενός κειμένου;
Είναι η λογική σχέση και συνέχεια ανάμεσα στις ιδέες, ώστε να περνάμε ομαλά από τη μία σκέψη στην άλλη. Τη δείχνουμε καθαρότερα με συνδετικές λέξεις ή φράσεις ανάμεσα σε περιόδους και παραγράφους.
Ποια μέρη έχει συνήθως ένα κείμενο;
Πρόλογο, κύριο θέμα και επίλογο. Ανάλογα με το είδος μπορεί να έχει και προσφώνηση ή επιφώνηση (επιστολή, ομιλία) ή τίτλο (άρθρο εφημερίδας).
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.