Unit 8, Lesson 2

Crack the code!

Μάθημα για την επικοινωνία των ατόμων με αναπηρία και τη γραφή Braille: οι μαθητές ακούνε μια μαθήτρια να παίρνει συνέντευξη από ένα τυφλό αγόρι για τον Louis Braille και τον κώδικά του, και γράφουν το όνομά τους σε Braille. Μαθαίνουν τα σημεία στίξης, λέξεις για τις αναπηρίες και την παθητική φωνή του Αορίστου (Simple Past Passive).

Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΓΓΛΙΚΑ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΩΝ UNIT 8, LESSON 215 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Άνοιγμα βιβλίου

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη. Το βιβλίο δεν αντιγράφεται: άνοιξέ το παραπάνω.

Τι έγινε

Συζήτηση: πώς επικοινωνούν οι άνθρωποι, και όσοι δεν βλέπουν, δεν ακούνε ή δεν μιλούν.
Ακρόαση: η Jennifer παίρνει συνέντευξη από τον Tom, ένα τυφλό αγόρι 12 χρονών, για μια πινακίδα σε κώδικα.
Πώς λειτουργεί ο κώδικας Braille με κουκκίδες και σημειώσεις από το δεύτερο μέρος της συνέντευξης για τη ζωή του Louis Braille.
Οι μαθητές γράφουν το όνομά τους και ένα μυστικό μήνυμα σε Braille και συζητούν τις δυσκολίες των ατόμων με αναπηρία.
Μαντεύουμε τη σημασία εκφράσεων από τη συνέντευξη (by accident, come up with, named after κ.ά.).
Σημεία στίξης και στίξη ενός μηνύματος μιας λέσχης ανάγνωσης Braille.
Λεξιλόγιο αναπηρίας (the blind, the deaf, the disabled) και διάσημοι άνθρωποι με αναπηρία.
Γραμματική: Simple Past Passive και προτάσεις για τα αποτελέσματα δύο μεγάλων γεγονότων (Ολυμπιακοί Αγώνες, σεισμός).

Πρόσωπα

Jennifer: μαθήτρια στο Cambridge που παίρνει συνέντευξη για άρθρο της σχολικής εφημερίδας
Tom: τυφλό αγόρι 12 χρονών που εξηγεί τον κώδικα Braille
Louis Braille: ο Γάλλος που επινόησε τη γραφή για τυφλούς
Charles Barbier: Γάλλος στρατιώτης του οποίου ο κώδικας ενέπνευσε τον Braille
Beethoven: παράδειγμα διάσημου ανθρώπου με αναπηρία (ήταν κωφός)

Όροι

code: κώδικας
blind: τυφλός
deaf: κωφός
disabled people: άτομα με αναπηρία
special needs: ειδικές ανάγκες
by accident: από ατύχημα
come up with an idea: σκέφτομαι, επινοώ μια ιδέα
top-secret: άκρως απόρρητος
named after: πήρε το όνομά του από
full stop: τελεία
comma: κόμμα
question mark: ερωτηματικό
exclamation mark: θαυμαστικό
apostrophe: απόστροφος

ΠΑΙΞΕ ΤΟΤηλεπαιχνίδι · Η Σκάλα · Η Τελεία · Κρεμάλα · Ζευγάρια · όλα με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Εξάσκηση

Συχνές απορίες

Πώς σχηματίζεται η παθητική φωνή του Αορίστου;

Με was/were + μετοχή παρελθόντος, π.χ. «It was invented by Louis Braille». Τη χρησιμοποιούμε για πράξεις που ολοκληρώθηκαν στο παρελθόν και για να πούμε πότε ή πού γεννήθηκε κάποιος (was born).

Τι μαθαίνουμε για τον Louis Braille;

Ότι γεννήθηκε το 1809 σε μια μικρή πόλη κοντά στο Παρίσι, έχασε την όρασή του από ατύχημα όταν ήταν παιδί και εμπνεύστηκε τον κώδικά του από την ιδέα ενός Γάλλου στρατιώτη, του Charles Barbier. Οι τυφλοί διαβάζουν αγγίζοντας τις κουκκίδες με τα δάχτυλα.

Ποια σημεία στίξης μαθαίνουμε στα αγγλικά;

Full stop (τελεία), comma (κόμμα), question mark (ερωτηματικό), exclamation mark (θαυμαστικό), bracket (παρένθεση), hyphen (ενωτικό) και apostrophe (απόστροφος), καθώς και το capital letter (κεφαλαίο γράμμα). Οι μαθητές τα βάζουν σε ένα μήνυμα που δεν έχει στίξη.

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.

Ακολούθησε Κοινοποίησε τη σελίδα