Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι

Η ενότητα μιλά για τα παιδιά όλου του κόσμου: ένα ποίημα για παιδιά με διαφορετικό χρώμα και γλώσσα, ένα σχολείο στο Παρίσι με μαθητές από πολλές χώρες, τα δικαιώματα των παιδιών και ένα αγόρι με ιδιαίτερες ανάγκες. Στη γραμματική μαθαίνουμε τις οριστικές αντωνυμίες, τον τόνο στο πού και πώς και λέξεις με τη «γη».

Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 1315 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Άνοιγμα βιβλίου

Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο, έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.

Τι έγινε

Στο ποίημα του Χάρη Σακελλαρίου ένα παιδί λέει ότι το χρώμα και η γλώσσα δεν έχουν σημασία, όπως τα λουλούδια και τα πουλιά είναι διαφορετικά. Όλα τα παιδιά ζητούν αγάπη και είναι αδέλφια.
Ομόηχες λέξεις: ακούγονται ίδιες αλλά γράφονται αλλιώς και σημαίνουν άλλο, π.χ. φίλος και φύλλο, ψηλός και ψιλός, λείπει και λύπη.
Η λέξη «γη» σε σύνθετες: γεω- στην αρχή, -γειος στο τέλος.
Στο «Σχολείο του κόσμου» της Λείας Χατζοπούλου-Καραβία παιδιά από πολλές χώρες μαθαίνουν μαζί στο Παρίσι, κάνουν παρελάσεις με τις σημαίες τους και γίνονται φίλοι.
Οριστικές αντωνυμίες: ο ίδιος, η ίδια, το ίδιο και μόνος μου, μόνη της.
Η UNICEF παλεύει για τα δικαιώματα των παιδιών: κάθε παιδί χρειάζεται αγάπη, φροντίδα, μόρφωση και παιχνίδι.
Στην ιστορία της Μαρίας Μηνιάδου ο Μπίλι εξηγεί ότι τα παιδιά με ιδιαίτερες ανάγκες έχουν δικαίωμα σε ειδική φροντίδα. Τα άλλα παιδιά γίνονται φίλοι του.
Πού και πώς με τόνο στην ερώτηση. Ειδικοί σύνδεσμοι: ότι, πως, που. Οικογένεια λέξεων.

Πρόσωπα

Χάρης Σακελλαρίου: έγραψε το ποίημα για τα παιδιά του κόσμου
Λεία Χατζοπούλου-Καραβία: έγραψε «Το σχολείο του κόσμου»
Μαρία Μηνιάδου: έγραψε την ιστορία του Μπίλι
Μπίλι: αγόρι που μιλά για τα δικαιώματά του
Ρασίμ: μαθητής από το Πακιστάν

Όροι

οριστική αντωνυμία: ο ίδιος, η ίδια, το ίδιο, μόνος μου
ομόηχες λέξεις: ακούγονται ίδιες, γράφονται αλλιώς
φίλος / φύλλο: άνθρωπος που αγαπάμε / φύλλο δέντρου
μιλιά / μηλιά: η ομιλία / το δέντρο με μήλα
γεω-: η «γη» στην αρχή, π.χ. γεωμετρία
-γειος, -γεια, -γειο: η «γη» στο τέλος, π.χ. υπόγειο
πού, πώς: με τόνο όταν ρωτάμε
που, πως: χωρίς τόνο όταν ενώνουν προτάσεις
ειδικοί σύνδεσμοι: ότι, πως, που
οικογένεια λέξεων: λέξεις που βγαίνουν από την ίδια λέξη
UNICEF: οργάνωση για τα δικαιώματα των παιδιών
δικαιώματα του παιδιού: όσα αξίζει να έχει κάθε παιδί
διαπολιτισμικό σχολείο: σχολείο με παιδιά από πολλές χώρες
ισότιμος: με την ίδια αξία και τα ίδια δικαιώματα
μελαμψός: με σκούρο χρώμα δέρματος
θωριά: η όψη, η εμφάνιση

ΠΑΙΞΕ ΤΟΤηλεπαιχνίδι · Η Σκάλα · Η Τελεία · Κρεμάλα · Ζευγάρια · όλα με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Εξάσκηση

Συχνές απορίες

Ποιες είναι οι οριστικές αντωνυμίες;

Είναι οι λέξεις «ο ίδιος, η ίδια, το ίδιο» (με άρθρο) και το «μόνος μου, μόνη σου, μόνο του» (χωρίς άρθρο). Τις βάζουμε για να ξεχωρίσουμε ένα πρόσωπο ή πράγμα από τα άλλα.

Πότε το «πού» και το «πώς» παίρνουν τόνο;

Όταν ρωτάμε: «Πού πας;», «Με ρώτησε πώς ήρθα». Και σε εκφράσεις όπως «πού και πού» ή «πώς και πώς». Όταν είναι σύνδεσμοι (λέει πως ήρθε, το βιβλίο που πήρα) δεν παίρνουν τόνο.

Πώς γράφεται η «γη» σε σύνθετες λέξεις;

Στην αρχή της λέξης γίνεται γεω-: γεωμετρία, γεωπόνος. Στο τέλος γίνεται -γειος, -γεια, -γειο: υπόγειο, ισόγειο, προσγείωση, απογείωση.

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.

Ακολούθησε Κοινοποίησε τη σελίδα