Γελάσαμε με την ψυχή μας

Η ενότητα έχει αστείες ιστορίες: δύο σκανταλιάρηδες γάτους σε ένα ποίημα, ένα μαθητή που δεν ξέρει να λύσει ένα πρόβλημα, ένα κόμικ της Φρουτοπίας και έναν παπαγάλο που μπερδεύει τα γράμματα. Στη γραμματική μαθαίνουμε τα επιφωνήματα, τα ουδέτερα σε -ος και τον αόριστο των ανώμαλων ρημάτων.

Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 1115 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Άνοιγμα βιβλίου

Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο, έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.

Τι έγινε

Στο ποίημα του Τ. Σ. Έλιοτ δύο γάτοι στο Λονδίνο, ο Μπελάς κι ο Ρουμποτύρης, κάνουν ζημιές σε όλα τα σπίτια: σπάνε βάζα, κλέβουν το ψητό, και κανείς δεν ξέρει ποιος φταίει.
Στην ιστορία του Παντελή Καλιότσου ο Αργύρης σηκώνεται στον πίνακα χωρίς να έχει διαβάσει. Λέει δικαιολογίες και τελικά δίνει μια αστεία απάντηση στο πρόβλημα.
Το ρήμα «λογαριάζω» έχει πολλές σημασίες: μετράω, υπολογίζω κάποιον, σκοπεύω να κάνω κάτι.
Η «Φρουτοπία» του Ευγένιου Τριβιζά είναι κόμικ: μια ιστορία με σκίτσα σε τετραγωνάκια και διαλόγους σε συννεφάκια. Μια σοπράνο δίνει συνέντευξη σε ένα δημοσιογράφο.
Τα επιφωνήματα δείχνουν συναισθήματα: χαρά, λύπη, θαυμασμό, έπαινο, ευχή, αμηχανία.
Στην ιστορία της Άννας Κωσταλλά ο παπαγάλος Τρύφωνας μπερδεύει το π με το φ και κάνει λάθη στους τόνους. Τα λάθη μάς βοηθούν να μαθαίνουμε.
Ουδέτερα σε -ος: το λάθος, του λάθους, τα λάθη. Το «πετάω» με μεταφορική σημασία: πετάω από τη χαρά μου.
Ανώμαλα ρήματα: είδα, είπα, μπήκα, βγήκα, έφαγα, ήπια, πήγα.

Πρόσωπα

Τ. Σ. Έλιοτ: ποιητής του ποιήματος για τους γάτους
Μπελάς και Ρουμποτύρης: δύο σκανταλιάρηδες γάτοι του Λονδίνου
Παντελής Καλιότσος: έγραψε την ιστορία του Αργύρη
Αργύρης: μαθητής που δεν ξέρει το πρόβλημα
Ευγένιος Τριβιζάς: συγγραφέας της «Φρουτοπίας»
Άννα Κωσταλλά: έγραψε «Τρύπωνας ο φαφαγάλος»
Τρύφωνας: παπαγάλος που μπερδεύει το π με το φ

Όροι

επιφώνημα: άκλιτη λέξη που δείχνει συναίσθημα
μπράβο!: επιφώνημα για έπαινο
μακάρι!: επιφώνημα για ευχή
αχ!, οχ!: επιφωνήματα για πόνο ή λύπη
χμ: επιφώνημα για αμηχανία
ουδέτερα σε -ος: το λάθος, του λάθους, τα λάθη
ανώμαλο ρήμα: αλλάζει πολύ στον αόριστο: λέω, είπα
βλέπω: αόριστος: είδα
τρώω: αόριστος: έφαγα
κόμικ: ιστορία με σκίτσα και συννεφάκια
σκιτσογράφος: αυτός που φτιάχνει τα σκίτσα
λογαριάζω: μετράω, υπολογίζω ή σκοπεύω
πετάω στα σύννεφα: είμαι πολύ χαρούμενος
μου βγάζει το λάδι: με κουράζει πολύ
σοπράνο: τραγουδίστρια με πολύ ψηλή φωνή
όπερα: θεατρικό έργο που τραγουδιέται
κελάρι: αποθήκη για τρόφιμα ή ποτά

ΠΑΙΞΕ ΤΟΤηλεπαιχνίδι · Η Σκάλα · Η Τελεία · Κρεμάλα · Ζευγάρια · όλα με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Εξάσκηση

Συχνές απορίες

Τι είναι τα επιφωνήματα;

Είναι μικρές άκλιτες λέξεις που δείχνουν ένα συναίσθημα: χαρά (χα χα!), πόνο (αχ!), έπαινο (μπράβο!), ευχή (μακάρι!), αμηχανία (χμ). Μετά από αυτά βάζουμε συνήθως θαυμαστικό.

Τι είναι τα ανώμαλα ρήματα;

Είναι ρήματα που αλλάζουν πολύ από τον ενεστώτα στον αόριστο. Π.χ. λέω, είπα· βλέπω, είδα· τρώω, έφαγα· μπαίνω, μπήκα. Αυτά τα μαθαίνουμε απέξω.

Πώς κλίνεται το «λάθος»;

Το λάθος, του λάθους, το λάθος στον ενικό. Τα λάθη, των λαθών, τα λάθη στον πληθυντικό. Έτσι κλίνονται και το μέγεθος, το δάσος, το μέρος.

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.

Ακολούθησε Κοινοποίησε τη σελίδα