Εφημερίδες! Εφημερίδες!

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη. Το βιβλίο δεν αντιγράφεται: άνοιξέ το παραπάνω.

Τι έγινε

1. Τα παιδιά μαζεύουν εφημερίδες και τις χωρίζουν: μικρές και μεγάλες, ασπρόμαυρες και έγχρωμες, τοπικές, σχολικές, καθημερινές, κυριακάτικες.
2. Ο Λουκάς διαβάζει τη μαθητική εφημερίδα «Το διάλειμμα» και οι φίλοι αποφασίζουν να φτιάξουν τη δική τους, «Τα ανήσυχα μολύβια».
3. Η Γαλήνη προτείνει το ποίημα «Τα παιδιά στην πόλη» του Χάρη Σακελλαρίου, για τη ζωή στις πολυκατοικίες χωρίς αυλή.
4. Η πρώτη βιβλιοπαρουσίαση είναι για «Τα ψηλά βουνά»: μαθητές περνούν μόνοι τους διακοπές στο βουνό και μαθαίνουν να συνεργάζονται.
5. Τα παιδιά γράφουν λεζάντα σε μια φωτογραφία και μαντεύουν το θέμα ενός άρθρου.
6. Με το ποίημα «Λίγο ακόμα» του Γιώργου Σεφέρη κλίνουν ουδέτερα σε -ο και -ι: το βουνό, το μάρμαρο, το παιδί, το χέρι.
7. Φτιάχνουν τροπικά επιρρήματα σε -α: δυνατός, δυνατά· γρήγορος, γρήγορα.

Πρόσωπα

Λουκάς

διαβάζει τη μαθητική εφημερίδα «Το διάλειμμα»

Γαλήνη

προτείνει να μπουν ποιήματα στην εφημερίδα της τάξης

Χαρά

διαλέγει ένα ποίημα του Γιώργου Σεφέρη για την εφημερίδα

Ζαχαρίας Παπαντωνίου

ο συγγραφέας του βιβλίου «Τα ψηλά βουνά»

Γιώργος Σεφέρης

ο ποιητής του «Λίγο ακόμα»

Όροι

εφημερίδα

έντυπο που κυκλοφορεί συχνά και γράφει νέα και άρθρα

έντυπο

καθετί τυπωμένο σε χαρτί

ασπρόμαυρη εφημερίδα

τυπώνει γράμματα και φωτογραφίες με μαύρο μελάνι σε άσπρο χαρτί

πρωτοσέλιδο

η πρώτη σελίδα της εφημερίδας

βιβλιοπαρουσίαση

κείμενο ή ομιλία που λέει τι έχει μέσα ένα βιβλίο

λεζάντα

λίγα λόγια δίπλα σε μια εικόνα που λένε τι δείχνει

τροπικό επίρρημα

λέξη που δείχνει πώς γίνεται κάτι, π.χ. «ωραία», «γρήγορα»

ουδέτερα σε -ο

λέξεις με «το» που τελειώνουν σε -ο, π.χ. «το βουνό», όχι σε -ω όπως τα ρήματα

ουδέτερα σε -ι

λέξεις με «το» που τελειώνουν σε -ι, π.χ. «το παιδί», «το χέρι»