2Δ

Διατύπωση αιτιολογημένων κρίσεων

Το μάθημα δείχνει ότι όταν παίρνουμε θέση για ένα ζήτημα πρέπει να τη λέμε καθαρά και να τη στηρίζουμε με στοιχεία, και το εξασκεί πάνω σε δύο αντίθετες απόψεις για τις ξένες λέξεις στα ελληνικά.

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2Δ15 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Άνοιγμα βιβλίου

Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο, έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.

Τι έγινε

Εντοπίζουμε σε κείμενα ποια άποψη υποστηρίζει ο συντάκτης και με ποια στοιχεία την αιτιολογεί.
Όταν παίρνουμε θέση ή εκφράζουμε κρίση, τη διατυπώνουμε με σαφήνεια και την αιτιολογούμε με στοιχεία που αποδεικνύουν ότι είναι ορθή.
Ένα κείμενο βλέπει τον εκτεταμένο δανεισμό από την αγγλική ως κίνδυνο γλωσσικής εξάρτησης και φέρνει ως αποδείξεις ξένες λέξεις σε -μαν και -αζ.
Ένα δεύτερο κείμενο απαντά ότι η ελληνική δανειζόταν πάντα λέξεις και ότι αυτές την πλούτισαν χωρίς να τη φθείρουν.
Οι μαθητές ξεχωρίζουν τις ειδικές προτάσεις με τις οποίες διατυπώνονται οι θέσεις.
Συλλέγουν διαφημίσεις, καταγράφουν τις ξένες λέξεις και γράφουν αιτιολογημένη κρίση για τη χρήση τους.

Όροι

θέση: η άποψη που υποστηρίζουμε
κρίση: η εκτίμησή μας για ένα θέμα
αιτιολόγηση: τα στοιχεία που στηρίζουν μια θέση
αιτιολογημένη κρίση: άποψη μαζί με τα στηρίγματά της
σαφήνεια: να λέμε καθαρά τι εννοούμε
τεκμήριο: στοιχείο που αποδεικνύει κάτι
ειδική πρόταση: συχνά διατυπώνει μια θέση
ρήμα γνώμης: πιστεύω, θεωρώ, υποστηρίζω
δάνεια λέξη: λέξη που πήραμε από άλλη γλώσσα
γλωσσικός δανεισμός: πέρασμα λέξεων από γλώσσα σε γλώσσα
γλωσσική εξάρτηση: υπερβολικός δανεισμός από μία γλώσσα
μεταφορική έκφραση: λέξεις με σημασία όχι κυριολεκτική
αντίθετη άποψη: θέση που διαφωνεί με μια άλλη

ΠΑΙΞΕ ΤΟΤηλεπαιχνίδι · Η Σκάλα · Η Τελεία · Κρεμάλα · Ζευγάρια · όλα με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Εξάσκηση

Συχνές απορίες

Τι σημαίνει αιτιολογημένη κρίση;

Μια άποψη που δε λέγεται σκέτη αλλά συνοδεύεται από στοιχεία που τη στηρίζουν και δείχνουν ότι είναι σωστή.

Πώς διατυπώνω μια θέση σε ένα κείμενο;

Τη λέω με σαφήνεια, συχνά με ρήμα γνώμης και ειδική πρόταση (π.χ. «πιστεύω ότι…»), και ύστερα δίνω τα στοιχεία, τα παραδείγματα ή τα επιχειρήματα που την αιτιολογούν.

Βλάπτουν οι ξένες λέξεις τη γλώσσα;

Το μάθημα βάζει δίπλα δίπλα δύο απόψεις: η μία βλέπει κίνδυνο γλωσσικής εξάρτησης από την αγγλική, η άλλη θυμίζει ότι η ελληνική πάντα δανειζόταν λέξεις και πλούτισε από αυτό. Ο μαθητής κρίνει και αιτιολογεί τη δική του θέση.

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.

Ακολούθησε Κοινοποίησε τη σελίδα