If I were...

Μάθημα της ενότητας 5 για τον δεύτερο υποθετικό λόγο (If I were..., I would...): οι μαθητές σχηματίζουν λέξεις σε -ic και -ment και αρνητικά με im-, μαθαίνουν φράσεις με from... to όπως from head to toe, ακούνε μια ραδιοφωνική συνέντευξη για ήρωες και έναν χωρικό που λέει τι θα έκανε αν ήταν δήμαρχος. Συζητούν προβλήματα και λύσεις, δίνουν συμβουλές και απαντούν σε e-mail με τις λέξεις because, since, as.

Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΓΓΛΙΚΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 515 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Άνοιγμα βιβλίου

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη. Το βιβλίο δεν αντιγράφεται: άνοιξέ το παραπάνω.

Τι έγινε

Λεξιλόγιο: καταλήξεις -ic και -ment, ουσιαστικά και επίθετα, και αρνητικά με im- (immortal, impossible).
Φράσεις με from... to (from hand to mouth, from bad to worse, from A to Z) μέσα σε προτάσεις από τη μυθολογία.
Ομιλία: τι θα έκανα αν ήμουν για μια μέρα πρωθυπουργός, δήμαρχος ή διευθυντής.
Ακρόαση: ο ηθοποιός James Clemens μιλά στο ραδιόφωνο για τον ήρωά του.
Έξι τοπικά προβλήματα με λύσεις και ακρόαση ενός χωρικού που λέει τι θα έκανε αν ήταν δήμαρχος, με τη σειρά που ακούγονται.
Σχολικά προβλήματα από τη θέση καθηγητή, διευθυντή, γονέα ή προέδρου τάξης και συμβουλές με «If I were you, I would...».
Υποθέσεις με «What would happen if...?» για φανταστικές καταστάσεις.
Γραφή: η ιστορία του Καποδίστρια με τις πατάτες και απάντηση σε e-mail για ένα τουριστικό φυλλάδιο με because, since, as.

Πρόσωπα

James Clemens: ηθοποιός σαπουνόπερας που μιλά στο ραδιόφωνο για τον ήρωά του
Kapodistrias: ο πρώτος Έλληνας κυβερνήτης, που έπεισε τους Έλληνες να καλλιεργούν πατάτες
Aggeliki: γράφει στον ξάδερφό της για το χωριό της που αδειάζει
Andreas: ο ξάδερφος που έχει φτιάξει τουριστικό φυλλάδιο και του ζητούν συμβουλές

Όροι

If I were you, I would...: Αν ήμουν στη θέση σου, θα...
heroic: ηρωικός
punishment: τιμωρία
improvement: βελτίωση
immortal: αθάνατος
immature: ανώριμος
from head to toe: από την κορυφή ως τα νύχια
from bad to worse: από το κακό στο χειρότερο
from A to Z: από το άλφα ως το ωμέγα
from time to time: κάπου κάπου
Mayor: δήμαρχος
install traffic lights: τοποθετώ φανάρια
leaflet: φυλλάδιο
since / as: αφού, επειδή

ΠΑΙΞΕ ΤΟΤηλεπαιχνίδι · Η Σκάλα · Η Τελεία · Κρεμάλα · Ζευγάρια · όλα με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Εξάσκηση

Συχνές απορίες

Πώς δίνουμε συμβουλή στα αγγλικά με τον Second Conditional;

Με τη φράση «If I were you, I would...». Για παράδειγμα, αν κάποιος πει ότι παχαίνει, απαντάμε «If I were you, I would go on a diet». Με το I χρησιμοποιούμε were, όχι was.

Πώς σχηματίζονται λέξεις με -ment, -ic και im-;

Με -ment φτιάχνουμε ουσιαστικά από ρήματα (improve, improvement· employ, employment). Με -ic φτιάχνουμε επίθετα από ουσιαστικά (hero, heroic· artist, artistic). Με το im- κάνουμε αρνητικά επίθετα όπως immortal, immature, impossible.

Τι γράφουν οι μαθητές στο τέλος του μαθήματος;

Απάντηση σε e-mail μιας ξαδέρφης, της Aggeliki, που ζητά ιδέες για ένα φυλλάδιο για την ιστορία και τη μυθολογία του χωριού της ώστε να έρθουν τουρίστες. Χρησιμοποιούν τις λέξεις αιτίας because, since και as.

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.

Ακολούθησε Κοινοποίησε τη σελίδα