Επαναληπτική ενότητα με θέμα τη ζωγραφική: οι μαθητές ακούν πληροφορίες για πίνακες σε μια ηλεκτρονική πινακοθήκη, φτιάχνουν τράπεζα λέξεων για κάθε πίνακα και γράφουν σε ζευγάρια μια σύντομη ιστορία εμπνευσμένη από τον αγαπημένο τους πίνακα. Επαναλαμβάνει λεξιλόγιο και χρόνους όλου του βιβλίου μέσα από την αφήγηση.
Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΓΓΛΙΚΑ ΑΡΧΑΡΙΩΝΕΝΟΤΗΤΑ 915 ΛΕΠΤΑ
Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο
κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.
Είναι η τελευταία, επαναληπτική ενότητα του βιβλίου. Δεν διδάσκει νέα γραμματική: οι μαθητές ξαναβρίσκουν λεξιλόγιο από όλο το βιβλίο για να περιγράψουν πίνακες και χρησιμοποιούν ό,τι έμαθαν για να γράψουν μια ιστορία.
Πώς γράφουμε μια ιστορία για έναν πίνακα;
Ο οδηγός γραφής έχει τρία βήματα: σκεφτόμαστε ποιοι είναι οι άνθρωποι του πίνακα, τι κάνουν, πώς νιώθουν και τι θα γίνει μετά, διαλέγουμε ύφος και αφηγητή (πρώτο ή τρίτο πρόσωπο) και γράφουμε πρώτο προσχέδιο. Μετά ανταλλάσσουμε σχόλια με άλλο ζευγάρι και γράφουμε δεύτερο προσχέδιο.
Ποιο βιβλίο εμπνεύστηκε από τον πίνακα «Girl with a pearl earring»;
Ο πίνακας του Johannes Vermeer ενέπνευσε την Αμερικανίδα συγγραφέα Tracy Chevalier να γράψει το ομώνυμο μυθιστόρημα, που έγινε best-seller.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.