Ο κόσμος γύρω μας

Η ενότητα μιλά για την προστασία του περιβάλλοντος: ένα οικόπεδο που καθαρίζουν τα παιδιά, η ανακύκλωση του χαρτιού και η ρύπανση της θάλασσας. Στη γραμματική: το τελικό -ν, ο τόνος στα ή, πού, πώς και πώς λέμε τη γνώμη μας.

Γ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 415 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Άνοιγμα βιβλίου

Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο, έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.

Τι έγινε

Τα παιδιά ενός σχολείου υιοθετούν ένα παρατημένο οικόπεδο γεμάτο σκουπίδια και, με τη βοήθεια γονιών και του Δήμου, το κάνουν κήπο για λουλούδια και πουλιά.
Λέμε στον Δήμο τι ζητάμε και γιατί (γιατί, επειδή).
Συνώνυμα για τα σκουπίδια: απορρίμματα, απορριμματοφόρο ή σκουπιδιάρικο, κάδος απορριμμάτων.
Σε ένα έργο για κουκλοθέατρο χαρτιά μέσα σε έναν κάδο ανακύκλωσης εξηγούν τι θα γίνουν: διαλογή, χαρτοπολτός, νέο χαρτί.
Η Καιτούλα ζωγραφίζει μια θάλασσα μαυρισμένη από πετρέλαιο και έναν λυπημένο άνθρωπο στην ακτή.
Πότε κρατούν το τελικό -ν τα τον, την, δεν, μην, και ποιες μονοσύλλαβες λέξεις τονίζονται.
Λέμε τη γνώμη μας, τη στηρίζουμε με επιχειρήματα και καταλήγουμε σε συμπέρασμα.
Σύνθετες λέξεις με το «πετρέλαιο» και οικογένειες λέξεων του περιβάλλοντος.

Πρόσωπα

Σόνια: έχει την ιδέα να υιοθετήσουν το οικόπεδο
Καιτούλα: ζωγραφίζει τη μολυσμένη θάλασσα
Ναννίνα Σακκά-Νικολακοπούλου: συγγραφέας, «Το βιβλιόδεντρο»
Εύη Τσιτιρίδου: έγραψε το έργο για κουκλοθέατρο
Άννα Σαφιλίου: συγγραφέας του «Το τετράδιο ζωγραφικής»

Όροι

τελικό -ν: μένει πριν από φωνήεν ή κ, π, τ, ξ, ψ
ή (με τόνο): όταν διαλέγουμε: ή το ένα ή το άλλο
πού, πώς: παίρνουν τόνο όταν ρωτάμε
γνώμη: αυτό που πιστεύω για κάτι
επιχείρημα: ο λόγος που στηρίζει τη γνώμη
συμπέρασμα: αυτό που βγαίνει στο τέλος
απορρίμματα: σκουπίδια
απορριμματοφόρο: σκουπιδιάρικο
ανακύκλωση: ξαναφτιάχνω υλικά από παλιά
διαλογή: ξεχωρίζω τα υλικά κατά είδος
χαρτοπολτός: λιωμένο χαρτί για νέο χαρτί
ρύπανση: λέρωμα του περιβάλλοντος
πετρελαιοκηλίδα: πετρέλαιο που επιπλέει στη θάλασσα
πετρελαιοφόρο: πλοίο που μεταφέρει πετρέλαιο
υιοθετώ έναν χώρο: αναλαμβάνω να τον φροντίζω

ΠΑΙΞΕ ΤΟΤηλεπαιχνίδι · Η Σκάλα · Η Τελεία · Κρεμάλα · Ζευγάρια · όλα με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Εξάσκηση

Συχνές απορίες

Πότε κρατούν το τελικό -ν λέξεις όπως «τον», «την», «δεν»;

Όταν η λέξη που ακολουθεί ξεκινά με φωνήεν ή με ένα από τα κ, π, τ, μπ, ντ, γκ, ξ, ψ, τσ, τζ, π.χ. «δεν ξεχωρίζει», «έναν άνθρωπο». Αλλιώς το ν φεύγει: «δε βάζεις».

Ποιες μονοσύλλαβες λέξεις παίρνουν τόνο;

Το «ή» όταν διαλέγουμε ανάμεσα σε δύο, και το «πού» και «πώς» όταν ρωτάμε, π.χ. «Πού είναι;», «Πώς να φύγει;».

Τι γίνεται με το χαρτί στην ανακύκλωση;

Μαζεύεται από τον κάδο, γίνεται διαλογή και ξεχωρίζουν τα είδη του χαρτιού. Στο εργοστάσιο γίνεται χαρτοπολτός και μετά καινούριο χαρτί. Έτσι γλιτώνουν δέντρα.

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.

Ακολούθησε Κοινοποίησε τη σελίδα