Το μάθημα εξηγεί πώς σχηματίζονται τα ρήματα που βγαίνουν από τα αρχαία «άγω» και «βάλλω»: με άλλο θέμα στους εξακολουθητικούς και με άλλο στους συνοπτικούς τύπους.
Ε΄ Δημοτικού · Γραμματική · 15 λεπτά
Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο
κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.
Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το
σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο,
έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.
Σχεδιάγραμμα
Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο.
Τι έγινε
Πολλά ρήματα βγαίνουν από το αρχαίο «άγω», που σημαίνει οδηγώ: παράγω, προάγω, εισάγω, εξάγω, διεξάγω.
Στους εξακολουθητικούς ή επαναλαμβανόμενους τύπους παίρνουν θέμα αγ-: εξάγει, διεξάγουμε.
Στους συνοπτικούς ή στιγμιαίους τύπους παίρνουν θέμα αγαγ-: θα εξαγάγει, θα διεξαγάγουμε.
Άλλα ρήματα βγαίνουν από το αρχαίο «βάλλω»: περιβάλλω, υποβάλλω, επιβάλλω, αμφιβάλλω, προσβάλλω.
Στους εξακολουθητικούς τύπους έχουν θέμα βάλλ- με δύο λ: περιβάλλει, ανέβαλλε.
Στους συνοπτικούς τύπους έχουν θέμα βαλ- με ένα λ: θα περιβάλουν, ανέβαλε.
«Εξάγει» για πράξη που κρατά ή επαναλαμβάνεται (θέμα αγ-), π.χ. θα εξάγει κάθε χρόνο. «Εξαγάγει» για πράξη συνοπτική, που γίνεται μία φορά (θέμα αγαγ-), π.χ. θα εξαγάγει την άλλη εβδομάδα.
Πότε γράφω «ανέβαλλε» με δύο λ και πότε «ανέβαλε» με ένα;
Με δύο λ (βάλλ-) στους εξακολουθητικούς τύπους, όπως ο παρατατικός «ανέβαλλε». Με ένα λ (βαλ-) στους συνοπτικούς, όπως ο αόριστος «ανέβαλε».
Τι σημαίνει το αρχαίο ρήμα «άγω»;
Σημαίνει «οδηγώ». Από αυτό βγαίνουν ρήματα όπως παράγω, εισάγω, εξάγω, διεξάγω.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.