Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το
σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο,
έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.
Σχεδιάγραμμα
Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.
Τι έγινε
Οι τόποι όπου παίζουμε και κάνουμε εκδρομές είναι κι αυτοί οικοσυστήματα.
Για να μελετήσουμε ένα οικοσύστημα καταγράφουμε όλα τα έμβια και άβια στοιχεία του.
Εξετάζουμε τις τροφικές αλυσίδες και τις σχέσεις των ζωντανών με το έδαφος, το νερό και το φως.
Διαλέγουμε ένα πάρκο, δάσος, παραλία ή λίμνη και παίρνουμε μαζί μας ό,τι χρειάζεται.
Μετράμε θερμοκρασίες και σε ένα τετράγωνο 5 μέτρων καταγράφουμε δέντρα, θάμνους και πόες.
Ψάχνουμε ζώα ή ίχνη τους, κοιτάμε και ακούμε γύρω μας.
Στην τάξη φτιάχνουμε τροφικές αλυσίδες και συζητάμε πώς επηρεάζουν οι άνθρωποι το οικοσύστημα.
Είναι όταν πηγαίνουμε στο ίδιο το οικοσύστημα και το μελετάμε εκεί, αντί να διαβάζουμε μόνο γι' αυτό.
Πώς οργανώνεται η έρευνα;
Περπατάμε σε μια ευθεία περίπου 20 μέτρων και οι ομάδες δουλεύουν δεξιά και αριστερά της. Σημαδεύουμε και ένα τετράγωνο με πλευρά 5 μέτρα για να μετρήσουμε φυτά και ζώα.
Τι καταγράφουμε;
Σχέδιο του τόπου με τα άψυχα στοιχεία, τη θερμοκρασία αέρα και εδάφους, τα φυτά, τα ζώα ή τα ίχνη τους, και τι κάνουν οι άνθρωποι εκεί.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.