Το παιδί καλύπτει ένα φύλλο χαρτί με λουρίδες και σχήματα με τετραγωνάκια, για να καταλάβει πόση είναι μια επιφάνεια. Πρώτα εκτιμά πόσα κομμάτια χρειάζονται και μετά μετρά.
Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΟΤΗΤΑ 3115 ΛΕΠΤΑ
Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο
κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.
Τι είναι η επιφάνεια για ένα παιδί της Β΄ Δημοτικού;
Είναι το μέρος που καλύπτει κάτι, όπως ένα χαλί στο πάτωμα ή ένα φύλλο χαρτί. Τη μετράμε με το πόσα ίδια μικρότερα κομμάτια χρειάζονται για να καλυφθεί.
Γιατί η μισή επιφάνεια θέλει άλλοτε περισσότερα και άλλοτε λιγότερα κουτάκια;
Γιατί κάθε φορά καλύπτουμε με κουτάκια διαφορετικού μεγέθους. Όσο πιο μικρά είναι, τόσο περισσότερα χρειαζόμαστε για το ίδιο μέρος.
Τι κάνει το παιδί με το χαρτί Α4;
Διπλώνει χρωματιστά φύλλα σε λεπτές λουρίδες, τις κόβει και τις κολλά εναλλάξ, μία κόκκινη και μία κίτρινη, σε λευκό Α4. Πρώτα εκτιμά πόσες θα χρειαστεί και μετά ελέγχει μετρώντας.
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.