Γνωρίζω τα αριθμητικά μοτίβα. Εισαγωγή στην προπαίδεια

Το παιδί βρίσκει τον κανόνα με τον οποίο φτιάχτηκε ένα μοτίβο από παιδιά, χάντρες ή αριθμούς, το συνεχίζει και μετράει πόσα είναι όλα μαζί.

Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 1915 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη. Το βιβλίο δεν αντιγράφεται: άνοιξέ το παραπάνω.

Τα παιδιά μπήκαν στη σειρά με έναν κανόνα: βρίσκουμε τι επαναλαμβάνεται και ποια παιδιά έρχονται μετά.
Συμπληρώνουμε τους αριθμούς που αντιστοιχούν στις χάντρες και βρίσκουμε πόσες είναι όλες μαζί.
Προσπαθούμε να βρούμε ποιο μοτίβο σκέφτηκε η Ελένη, συζητώντας με την ομάδα.
Χρωματίζουμε τις επόμενες 5 χάντρες ενός μοτίβου.
Μαθαίνουμε ότι για να συνεχίσουμε ένα μοτίβο βρίσκουμε ένα στοιχείο που επαναλαμβάνεται ή έναν κανόνα.

μοτίβο: κάτι που επαναλαμβάνεται με τον ίδιο τρόπο
αριθμητικό μοτίβο: σειρά αριθμών που φτιάχνεται με έναν κανόνα
κανόνας: αυτό που κάνουμε κάθε φορά για να βρούμε τον επόμενο
στοιχείο που επαναλαμβάνεται: το κομμάτι του μοτίβου που έρχεται ξανά και ξανά
προπαίδεια: οι πολλαπλασιασμοί που μαθαίνουμε, π.χ. 4 φορές το 2

ΠΑΙΞΕ ΤΟΚρεμάλα · Ζευγάρια με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Πώς συνεχίζουμε ένα μοτίβο με αριθμούς, χρώματα ή σχήματα;

Πρώτα βρίσκουμε πώς φτιάχτηκε: ψάχνουμε ένα στοιχείο που επαναλαμβάνεται ή ανακαλύπτουμε έναν κανόνα.

Με ποιον κανόνα μπήκαν τα παιδιά στη σειρά;

Δεν μπήκαν τυχαία. Παρατηρούμε τι επαναλαμβάνεται, κυκλώνουμε ποια παιδιά θα σταθούν μετά και συζητάμε στην τάξη τον κανόνα.

Μπορούμε να βρούμε ποιο μοτίβο σκέφτηκε η Ελένη;

Το βιβλίο ζητά να παρατηρήσουμε, να σκεφτούμε, να μοιραστούμε τις ιδέες μας και να καταλήξουμε μαζί.

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.