Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το
σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο,
έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.
Σχεδιάγραμμα
Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.
Τι έγινε
Με κλειστά μάτια ακούμε τους ήχους της τάξης και του δρόμου.
Ακούμε τη φωνή του διπλανού μας και τη μιμούμαστε. Ψιθυρίζουμε στο αυτί.
Χτυπάμε με ρυθμό χέρια, γόνατα και μπράτσα και κάνουμε τα αντικείμενα της τάξης να ηχούν.
Ακούμε την ιστορία της νότας «λα» που ταξιδεύει στον κόσμο των ήχων.
Παντού γύρω μας υπάρχουν ήχοι. Άλλοι είναι δυνατοί και άλλοι σιγανοί, άλλοι ψηλοί και άλλοι όχι.
Προσπαθούμε να τραγουδήσουμε σαν τους τραγουδιστές της Λυρικής Σκηνής.
Παίζουμε μουσικά όργανα και φανταζόμαστε τι χρώμα και σχήμα θα είχαν οι ήχοι.
Παντού γύρω μας: μέσα και έξω από την τάξη, στη φωνή των φίλων μας, στη βροντή, στη βροχή, σε μια βάρκα, σε ένα τσεκούρι που κόβει ξύλα, σε ένα φορτηγό που περνά.
Σε τι διαφέρουν οι ήχοι;
Άλλοι ήχοι είναι δυνατοί και άλλοι σιγανοί. Άλλοι είναι ψηλοί, όπως ένα σφύριγμα, και άλλοι χαμηλοί, όπως ένα βουητό.
Πώς φτιάχνουμε ήχους στην τάξη;
Χτυπάμε με ρυθμό τα χέρια και τα γόνατα, ψιθυρίζουμε, κάνουμε τα αντικείμενα της τάξης να ηχούν και παίζουμε μουσικά όργανα, όπως τύμπανο και κιθάρα. Έτσι στήνουμε μια «ηχο-ορχήστρα».
Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.
Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.