απορία; ΟΤΑΝ ΕΧΕΙΣ ΑΠΟΡΙΑ
55

Πρόσθεση και αφαίρεση διψήφιων αριθμών (Ι)

Το παιδί προσθέτει και αφαιρεί δεκάδες με ευρώ, για να δει ποιος μπορεί να αγοράσει ένα ποδήλατο.

Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 5515 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Άνοιγμα βιβλίου

Η σύνοψη, οι όροι και οι ασκήσεις γράφτηκαν με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης από το σχολικό βιβλίο και μπορεί να έχουν λάθη. Πηγή είναι πάντα το βιβλίο: ό,τι σου φαίνεται περίεργο, έλεγξέ το εκεί. Βρήκες λάθος; Γράψε μας στο aporia@signmak.com.

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη, γραμμένη με τη βοήθεια τεχνητής νοημοσύνης. Μπορεί να έχει λάθη: πηγή είναι πάντα το βιβλίο.

Τι έγινε

  1. Γράφουμε πόσα ευρώ έχει κάθε παιδί και βρίσκουμε ποιο μπορεί να αγοράσει το ποδήλατο.
  2. Βρίσκουμε πόσα χρήματα χρειάζεται ακόμα κάθε παιδί.
  3. Κάνουμε προσθέσεις και αφαιρέσεις με διψήφιους, όπου ο ένας τουλάχιστον είναι δεκάδα.
  4. Ζωγραφίζουμε τα λιγότερα νομίσματα που χρειάζονται για μια αγορά.
  5. Εξασκούμαστε σε προσθέσεις με δεκάδες, όπως 20 + 20.

Όροι

30 + 20
50: 3 δεκάδες και 2 δεκάδες
50 − 20
30
χρειάζομαι ακόμα
τιμή μείον όσα έχω
χαρτονόμισμα
νόμισμα από χαρτί, π.χ. 10 €
λιγότερα νομίσματα
πρώτα τα μεγαλύτερα
τιμή
πόσο κοστίζει κάτι

ΠΑΙΞΕ ΤΟΤηλεπαιχνίδι · Η Σκάλα · Η Τελεία · Κρεμάλα · Ζευγάρια · όλα με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Εξάσκηση

Συχνές απορίες

Πώς κάνω το 30 + 20;

Σκέφτομαι δεκάδες: 3 δεκάδες και 2 δεκάδες κάνουν 5 δεκάδες, άρα 50.

Πώς βρίσκω πόσα χρήματα χρειάζομαι ακόμα;

Αφαιρώ όσα έχω από την τιμή, ή ανεβαίνω από όσα έχω ως την τιμή.

Πώς πληρώνω με τα λιγότερα νομίσματα;

Διαλέγω πρώτα τα μεγαλύτερα χαρτονομίσματα ή κέρματα και μετά συμπληρώνω με μικρότερα.

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.