απορία; ΟΤΑΝ ΕΧΕΙΣ ΑΠΟΡΙΑ
22

Προβλήματα

Μάθημα επίλυσης προβλημάτων με εικόνες: τα παιδιά μετρούν, συγκρίνουν ποσά χρημάτων με τα σύμβολα <, > και = και προσθέτουν για να βρουν πόσα θα είναι συνολικά.

Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2215 ΛΕΠΤΑ

Το μάθημα είναι στο σχολικό βιβλίο. Δεν το αντιγράφουμε εδώ. Άνοιξε το επίσημο κεφάλαιο και γύρνα για την εξάσκηση.

Άνοιγμα βιβλίου

Σχεδιάγραμμα

Δική μας σύνοψη της ενότητας, για επανάληψη. Το βιβλίο δεν αντιγράφεται: άνοιξέ το παραπάνω.

Τι έγινε

  1. Παρατηρούμε την εικόνα και απαντάμε πόσα βιβλία έχει κάθε παιδί.
  2. Γράφουμε το ποσό που έχουν ο Πέτρος και η Βάσω και τα συγκρίνουμε με τα σύμβολα <, >, =.
  3. Βρίσκουμε πόσα ψάρια θα έχει ο ψαράς αν πιάσει και τα τρία ψάρια της εικόνας, με πρόσθεση.

Πρόσωπα

Μανόλης, Κορίνα, Μελέτης
τα παιδιά της πρώτης άσκησης, που μετράμε πόσα βιβλία έχει το καθένα
Πέτρος
συγκρίνουμε τα χρήματά του με της Βάσως
Βάσω
συγκρίνουμε τα χρήματά της με του Πέτρου
ο ψαράς
πιάνει κι άλλα τρία ψάρια και ψάχνουμε πόσα θα έχει συνολικά

Όροι

>
μεγαλύτερο από
<
μικρότερο από
=
ίσο με
συνολικά
όλα μαζί, το αποτέλεσμα όταν τα προσθέσουμε

ΠΑΙΞΕ ΤΟΚρεμάλα · Ζευγάρια με την ύλη αυτού του μαθήματος.

Εξάσκηση

Συχνές απορίες

Τι κάνουν τα παιδιά στο κεφάλαιο 22 «Προβλήματα»;

Λύνουν τρία μικρά προβλήματα με εικόνες: βρίσκουν πόσα βιβλία έχει κάθε παιδί, συγκρίνουν ποιος έχει περισσότερα χρήματα και υπολογίζουν πόσα ψάρια θα έχει ένας ψαράς αν πιάσει άλλα τρία.

Πώς συγκρίνουμε δύο ποσά χρημάτων;

Γράφουμε πόσα χρήματα έχει ο καθένας και βάζουμε ανάμεσα το σωστό σύμβολο: > όταν το πρώτο ποσό είναι μεγαλύτερο, < όταν είναι μικρότερο, = όταν είναι ίσα.

Πώς βρίσκουμε πόσα ψάρια θα έχει «συνολικά» ο ψαράς;

Προσθέτουμε: στα ψάρια που έχει ήδη βάζουμε και τα τρία που θα πιάσει.

Ανοίγει το μενού κοινοποίησης του κινητού σου. Αν δεν υπάρχει, αντιγράφεται ο σύνδεσμος.

Νέα από το aporia.gr Νέες ενότητες και ό,τι βρίσκουμε στα θέματα των Πανελληνίων, στη σελίδα μας στο Facebook.

ΑκολούθησεΚοινοποίησε τη σελίδα